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肯德基驗廠咨詢---KFC肯德基連鎖店員工培訓手冊

手冊目錄

一、服務箴言
二、你是訓練員
三、訓練員應具備的條件與工作責任
四、訓練步驟檢查表
五、如何協(xié)助工作伙伴
六、訓練指導

服務箴言
DO UNTO OTHERS WHAT YOU WANT OTHERS TO DO UNTO YOU !
你希望別人對待你的,你就去這樣對待別人!

你的態(tài)度影響別人,它反過來又會影響你,所以你必須推動一個有利的方向,以得到積極正面的成果。

你是連鎖店訓練員——
點擊查看:《KFC肯德基連鎖店訓練員手冊》

柜臺服務 收銀學習
準備工作
1、準備所需教材:收銀機鍵面圖、產(chǎn)品價目表、各式贈券,折扣券及促銷
2、確定訓練時所使用的柜臺與收銀機
3、介紹柜臺服務的重要性
4、與被訓練者共同討論收銀的練習及復習收銀的程序
5、讓被訓練者感到自在,并覺得是團隊的一份子

說明、示范
說明:
個人儀容
*干凈的頭巾,不歪戴
*襯衫,外套,裙子(或褲子)平整清潔,
*完整,清楚的名牌
*深色或黑色的皮鞋
*不可留長指甲
*每位員工在顧客眼中,都代表公司
*言行舉止應表現(xiàn)出愉快,有禮,殷勤及敏捷
陳列柜(包裝臺)
*因為陳列柜是顧客看的最清楚的地方,所以更要注意,保持高水準的整齊與清潔。一切掉落在地上的產(chǎn)品(或包裝物品)均需丟棄(歸為退貨類)

(一)歡迎顧客
*當顧客來到陳列柜前時,我們應微笑地招呼顧客,如:您好!歡迎光臨XX店(與服務員討論不同的問候方式)
(二)點購
*詢問點購內(nèi)容,“請問您需要什么?”
*大部分顧客對我們的產(chǎn)品并不是十分熟悉,所以在接受顧客點購時必
須表現(xiàn)出真正的關心與耐心
*仔細聆聽顧客的需要,并重復顧客所需要的產(chǎn)品
*建議性銷售:
1、可針對新產(chǎn)品,促銷品,顧客漏點的產(chǎn)品,較大包裝的,產(chǎn)品。
2、建議銷售要明確,如:“您要不要來2個泡芙”,“您要不要來3個蛋撻”。
3、建議銷售只進行一次,以免顧客反感
4、對小孩子不要建議性銷售
5、當顧客說“就這樣!”便不要再建議了,并告知顧客總金額,請其稍候,如:“您買的是…總共…元,您稍候,我這就拿給您”
6、如果顧客所帶費用不足或因其它原因需要更換產(chǎn)品,仍應表示殷勤與樂意協(xié)助的態(tài)度
7、介紹辨別折扣券、免費贈券及其它促銷折扣的方式

(三)點購結束
*檢查顧客點購產(chǎn)品
*將顧客所給的金額復誦一遍,如“收您…元”
*收款后將顧客的錢大聲讀出,“找您…元”
*點清找錢,先將零錢放到顧客的手上再給大票面,切勿以“扔”給顧客
1、找錢時在抽屜抽取,以大額鈔先拿,呈交顧客時先付零錢,再付較大額鈔
2、盡量將較干凈的鈔票找給顧客
3、如果是小孩子來購買,找零錢時應放慢速度與清楚的點給他看。(并提供一個小袋裝好)
(四)包裝
*將顧客點購的產(chǎn)品放置在顧客面前,讓顧客能看見產(chǎn)品,并說“小姐或先生,這是您要的XX(產(chǎn)品),請看一下,如沒什么問題的話就幫您扎起來”
*如顧客購買的是蛋糕,別忘了說“這是我們送您的刀、叉、盤,如您過生日的話,我們還可以送數(shù)子蠟燭,您需要嗎?”“您需要的是幾號數(shù)字?”
*當顧客準備離開時,我們應微笑告別并希望再次光臨,“謝謝,歡迎再次光臨”

讓顧客賓至如歸的方法
*多關心顧客的需求
*創(chuàng)建香提式的服務
*將每位顧客都當成自己家中的貴客來對待

處理顧客抱怨
*不論顧客的態(tài)度如何,香提員工不許與顧客爭執(zhí)和動手腳
*保持微笑,與禮貌的態(tài)度
*由店長或資深員工出面處理

運用收銀機鍵面圖,介紹收銀機使用方式
門店有關收銀機的政策規(guī)定
*現(xiàn)金短溢的規(guī)定
*工作前的清潔洗手
*實際收銀機操作方式練習
*打出收據(jù)方式
*各類折扣券、贈券的處理方式
*模擬演練
*歡迎顧客
*點購
*點購結束
*包裝

練習指導
讓被訓練者自己親手做,在一旁指導
*贊賞鼓勵其良好表現(xiàn)
*發(fā)現(xiàn)錯誤,立即修正,必要時再次示范特定程序
*提出問題以強調(diào)操作重點
*讓對方持續(xù)練習,逐步減少指導,但仍需隨時觀察
*隨時提示親切自然的服務

追蹤考核
*確定被訓練者練習的進度安排
*在對方練習過程中,要常常追蹤,等被訓練者熟練后,再減少追蹤頻率
*檢查是否有遺漏或不正常的動作
*如有必要則再一次指導練習
*發(fā)問問題,以判斷被訓練者對工作站的程序及標準的了解程度(不可只回答對或不對)如:請訴說建議點購應注意的事情
*操作過程確認沒問題后,請在訓練進度表上簽名
*對于學習者的進度及成功給予正面的評估。
*持續(xù)地堅持標準程序

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